软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
6期
230-230
,共1页
信息技术%“学案教学”
信息技術%“學案教學”
신식기술%“학안교학”
“学案教学”是指教学中，教师在写好自己教案的同时，结合教学内容和学生的学习特点，为学生编写出一份学案，供学生在课下预习、课上使用和课后复习巩固。学案不同于教案，“教案”是教师认真阅读教学大纲和教材后，经过分析、加工、整理而写出的切实可行的有关教学内容及教材组织和讲授方法的案例。它的着眼点和侧重点在于教师讲什么和如何讲。“学案”则是在教案的基础上，为了开启学生智慧、发展学生能力而设计的在教师引导下，由学生直接参与并完成的一系列的问题探索、要点强化等全程学习活动的案例。它的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，如何引导学生获取知识，习得能力，求得创新和发展。
“學案教學”是指教學中，教師在寫好自己教案的同時，結閤教學內容和學生的學習特點，為學生編寫齣一份學案，供學生在課下預習、課上使用和課後複習鞏固。學案不同于教案，“教案”是教師認真閱讀教學大綱和教材後，經過分析、加工、整理而寫齣的切實可行的有關教學內容及教材組織和講授方法的案例。它的著眼點和側重點在于教師講什麽和如何講。“學案”則是在教案的基礎上，為瞭開啟學生智慧、髮展學生能力而設計的在教師引導下，由學生直接參與併完成的一繫列的問題探索、要點彊化等全程學習活動的案例。它的著眼點和側重點在于如何充分調動學生的學習主動性，如何引導學生穫取知識，習得能力，求得創新和髮展。
“학안교학”시지교학중，교사재사호자기교안적동시，결합교학내용화학생적학습특점，위학생편사출일빈학안，공학생재과하예습、과상사용화과후복습공고。학안불동우교안，“교안”시교사인진열독교학대강화교재후，경과분석、가공、정리이사출적절실가행적유관교학내용급교재조직화강수방법적안례。타적착안점화측중점재우교사강십요화여하강。“학안”칙시재교안적기출상，위료개계학생지혜、발전학생능력이설계적재교사인도하，유학생직접삼여병완성적일계렬적문제탐색、요점강화등전정학습활동적안례。타적착안점화측중점재우여하충분조동학생적학습주동성，여하인도학생획취지식，습득능력，구득창신화발전。
