CAJ | 학술논문

新课程理念下的教学与传统教学相比，注重知识与技能，更强调学习的过程与方法，并增强了对情感、态度与价值观培养。中共中央颁布的《中国教育改革发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促使学生生动活泼的发展。”由此可见，素质教育不仅是其他学科的教育任务，也是化学学科的任务。作为一名教师，应从学生的全面发展着想，从让学生终生受益的角度着想，自觉培养学生的各种素质，决不能仅仅满足于升学率高一点、自己所教学科考分高一点而沾沾自喜。对于如何在高中化学教学中提高学生素质，结合我的教学实践，谈自己的几点体会。
신과정이념하적교학여전통교학상비，주중지식여기능，경강조학습적과정여방법，병증강료대정감、태도여개치관배양。중공중앙반포적《중국교육개혁발전강요》지출：“중소학요유응시교육전향전면제고국민소질교육적궤도，면향전체학생，전면제고학생적사상품덕、문화과학、노동기능화신체심리소질，촉사학생생동활발적발전。”유차가견，소질교육불부시기타학과적교육임무，야시화학학과적임무。작위일명교사，응종학생적전면발전착상，종양학생종생수익적각도착상，자각배양학생적각충소질，결불능부부만족우승학솔고일점、자기소교학과고분고일점이첨첨자희。대우여하재고중화학교학중제고학생소질，결합아적교학실천，담자기적궤점체회。