软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2014年
6期
195-195
,共1页
语文教学%情感教育%实施%人才培养
語文教學%情感教育%實施%人纔培養
어문교학%정감교육%실시%인재배양
语文作为最重要的交际工具,是人文性和工具性相统一的,长期以来语文的人文性为人们所忽略,受应试教育影响,教师为了达到教学目标,在语文教学中缺乏必要的情感教育。为了培养全面发展的人,教师应该转变教学理念,改变教学方法,在语文教育中进行情感教育,陶冶学生的情操,为学生树立积极健康的人生观世界观打好基础,培养多元化人才。
語文作為最重要的交際工具,是人文性和工具性相統一的,長期以來語文的人文性為人們所忽略,受應試教育影響,教師為瞭達到教學目標,在語文教學中缺乏必要的情感教育。為瞭培養全麵髮展的人,教師應該轉變教學理唸,改變教學方法,在語文教育中進行情感教育,陶冶學生的情操,為學生樹立積極健康的人生觀世界觀打好基礎,培養多元化人纔。
어문작위최중요적교제공구,시인문성화공구성상통일적,장기이래어문적인문성위인문소홀략,수응시교육영향,교사위료체도교학목표,재어문교학중결핍필요적정감교육。위료배양전면발전적인,교사응해전변교학이념,개변교학방법,재어문교육중진행정감교육,도야학생적정조,위학생수립적겁건강적인생관세계관타호기출,배양다원화인재。