软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
6期
139-139
,共1页
美育%艺术美%心灵感应%鉴赏美
美育%藝術美%心靈感應%鑒賞美
미육%예술미%심령감응%감상미
在语文教学中渗透美育是素质教育的一项重要内容。《语文课程标准》明确指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。很多教育家都把语言教学与美育的阐述联系结合起来。如蔡元培就将文艺看作是人一种直观的充满想象力的意志活动。而文学家乃注意于色、声、香、味之观赏的描写与印证，完全为超实用的。”他还指出艺术的种类，不外乎视觉的和听觉两大类，而文学则是综合视、听两觉的。语言教学恰好也具备了实施美育的基础条件。
在語文教學中滲透美育是素質教育的一項重要內容。《語文課程標準》明確指齣：“語文課程應重視提高學生的品德脩養和審美情趣，使他們逐步形成良好的箇性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧髮展”。很多教育傢都把語言教學與美育的闡述聯繫結閤起來。如蔡元培就將文藝看作是人一種直觀的充滿想象力的意誌活動。而文學傢迺註意于色、聲、香、味之觀賞的描寫與印證，完全為超實用的。”他還指齣藝術的種類，不外乎視覺的和聽覺兩大類，而文學則是綜閤視、聽兩覺的。語言教學恰好也具備瞭實施美育的基礎條件。
재어문교학중삼투미육시소질교육적일항중요내용。《어문과정표준》명학지출：“어문과정응중시제고학생적품덕수양화심미정취，사타문축보형성량호적개성화건전적인격，촉진덕、지、체、미적화해발전”。흔다교육가도파어언교학여미육적천술련계결합기래。여채원배취장문예간작시인일충직관적충만상상력적의지활동。이문학가내주의우색、성、향、미지관상적묘사여인증，완전위초실용적。”타환지출예술적충류，불외호시각적화은각량대류，이문학칙시종합시、은량각적。어언교학흡호야구비료실시미육적기출조건。
