CAJ | 학술논문

作为高中教学的重要组成部分的生物学科，是一门实验性学科，在如今却处于尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”，对于教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的兴趣不高，教学质量随之下降。如何使高中生物改变目前的困境，调动学生学习生物的积极性，培养他们的多元化能力，已经成为生物教学工作者的一大挑战。为此，本文就新课改下如何实施高中生物课堂教学浅谈心得。
작위고중교학적중요조성부분적생물학과，시일문실험성학과，재여금각처우감개적지위。부분학교인위생물시“부과”，대우교학적중시정도불구，도치학생대우생물학과적흥취불고，교학질량수지하강。여하사고중생물개변목전적곤경，조동학생학습생물적적겁성，배양타문적다원화능력，이경성위생물교학공작자적일대도전。위차，본문취신과개하여하실시고중생물과당교학천담심득。