软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
6期
102-102
,共1页
高中物理%教学%方法
高中物理%教學%方法
고중물리%교학%방법
传统的课堂教学模式的弊病的在于过分的注重知识的传授，而忽略了学生参与的情感与人格的培养和个性的发展，学生需要的是“指导”而不是“传授”。多年来在物理教学中，对“学生说题教学法”有过较多的探索与改革。
傳統的課堂教學模式的弊病的在于過分的註重知識的傳授，而忽略瞭學生參與的情感與人格的培養和箇性的髮展，學生需要的是“指導”而不是“傳授”。多年來在物理教學中，對“學生說題教學法”有過較多的探索與改革。
전통적과당교학모식적폐병적재우과분적주중지식적전수，이홀략료학생삼여적정감여인격적배양화개성적발전，학생수요적시“지도”이불시“전수”。다년래재물리교학중，대“학생설제교학법”유과교다적탐색여개혁。
