新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2014年
6期
174-174
,共1页
阅读教学%阅读理念%批注式阅读
閱讀教學%閱讀理唸%批註式閱讀
열독교학%열독이념%비주식열독
《义务教育语文课程标准》中指出：应使学生“具有独立阅读的能力、阅读是学生个性化的行为，阅读教学的重点是培养学生感受理解欣赏评价的能力”。阅读应该放手让学生自己去感悟、理解与评价，提高学生主体的参与度。批注式阅读就是运用简洁精练的书面语言或符号在读物的空白处作注释、写评语、留标记，对文本文字进行解释、品评。批注式阅读教学培养发散思维，提升学生的创新能力，重塑学生独特的阅读感受。
《義務教育語文課程標準》中指齣：應使學生“具有獨立閱讀的能力、閱讀是學生箇性化的行為，閱讀教學的重點是培養學生感受理解訢賞評價的能力”。閱讀應該放手讓學生自己去感悟、理解與評價，提高學生主體的參與度。批註式閱讀就是運用簡潔精練的書麵語言或符號在讀物的空白處作註釋、寫評語、留標記，對文本文字進行解釋、品評。批註式閱讀教學培養髮散思維，提升學生的創新能力，重塑學生獨特的閱讀感受。
《의무교육어문과정표준》중지출：응사학생“구유독립열독적능력、열독시학생개성화적행위，열독교학적중점시배양학생감수리해흔상평개적능력”。열독응해방수양학생자기거감오、리해여평개，제고학생주체적삼여도。비주식열독취시운용간길정련적서면어언혹부호재독물적공백처작주석、사평어、류표기，대문본문자진행해석、품평。비주식열독교학배양발산사유，제승학생적창신능력，중소학생독특적열독감수。
