CAJ | 학술논문

目的：探讨青年护士人文修养培养的有效方法与途径并进行效果评估，以提高护理人员的人文素质、护理质量及患者满意度。方法选取我院620名青年护士为研究对象，向患者、青年护士、非护理岗位工作人员发放“青年护士对人文修养知识需求调查表”，以“五个一活动”为载体，比较活动前后护理人员人文素质变化情况。根据护理人员学历分组，研究人文修养培养的有效方法与途径。结果对2620份调查问卷进行分析的结果如下，活动开展后职业道德修养、美学修养、医患沟通能力、文化修养、团队精神均得明显的改善，到改善效果最明显的是计算机知识（98.7％）、文明用语（95.7％）、热情服务（95.2％）、办事耐心（95.1％）；本科组最喜欢的活动途径为每月读1本好书（48.57％），大专组为1次青年志愿者活动（41.33％），中专组为1次青年护士大讲堂（39.20％）。喜欢的活动各组间比较，差异具有统计学意义（ P＜0.001）。结论为期22个月的“五个一活动”对提高护理人员的人文素质效果明显，应针对不同学历层次护理人员开展不同的人文教育活动以达到更好的教育效果。
목적：탐토청년호사인문수양배양적유효방법여도경병진행효과평고，이제고호리인원적인문소질、호리질량급환자만의도。방법선취아원620명청년호사위연구대상，향환자、청년호사、비호리강위공작인원발방“청년호사대인문수양지식수구조사표”，이“오개일활동”위재체，비교활동전후호리인원인문소질변화정황。근거호리인원학력분조，연구인문수양배양적유효방법여도경。결과대2620빈조사문권진행분석적결과여하，활동개전후직업도덕수양、미학수양、의환구통능력、문화수양、단대정신균득명현적개선，도개선효과최명현적시계산궤지식（98.7％）、문명용어（95.7％）、열정복무（95.2％）、판사내심（95.1％）；본과조최희환적활동도경위매월독1본호서（48.57％），대전조위1차청년지원자활동（41.33％），중전조위1차청년호사대강당（39.20％）。희환적활동각조간비교，차이구유통계학의의（ P＜0.001）。결론위기22개월적“오개일활동”대제고호리인원적인문소질효과명현，응침대불동학력층차호리인원개전불동적인문교육활동이체도경호적교육효과。