读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
26期
336-336
,共1页
低年段%写化教学%实效性%“五步曲”
低年段%寫化教學%實效性%“五步麯”
저년단%사화교학%실효성%“오보곡”
培养学生的语言文字运用能力是语文教学必须承担的重要责任。而语言文字的运用不仅体现在口头方面，还体现在书面表达方面。写话，就是运用书面语言的重要形式。小学阶段是学生发展语言的关键时期，如果在低年段没有将写话教学落到实处，会直接影响学生日后的人际交往与学习能力。本文尝试研究如何提高低年段写话实效性，希望能对同行起到启发意义。
培養學生的語言文字運用能力是語文教學必鬚承擔的重要責任。而語言文字的運用不僅體現在口頭方麵，還體現在書麵錶達方麵。寫話，就是運用書麵語言的重要形式。小學階段是學生髮展語言的關鍵時期，如果在低年段沒有將寫話教學落到實處，會直接影響學生日後的人際交往與學習能力。本文嘗試研究如何提高低年段寫話實效性，希望能對同行起到啟髮意義。
배양학생적어언문자운용능력시어문교학필수승담적중요책임。이어언문자적운용불부체현재구두방면，환체현재서면표체방면。사화，취시운용서면어언적중요형식。소학계단시학생발전어언적관건시기，여과재저년단몰유장사화교학락도실처，회직접영향학생일후적인제교왕여학습능력。본문상시연구여하제고저년단사화실효성，희망능대동행기도계발의의。
