读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
26期
309-309
,共1页
探寻%注意力%思维能力%创造性%积极性%发散思维%激活
探尋%註意力%思維能力%創造性%積極性%髮散思維%激活
탐심%주의력%사유능력%창조성%적겁성%발산사유%격활
科学地提问是提高课堂教学效果的一个重要途径，结合本人多年的教学经验，本文从怎样设置问题，怎样解答问题，最后又怎样给学生留下问题三个方面进行一番探讨，总结出了一些较有效的方法。
科學地提問是提高課堂教學效果的一箇重要途徑，結閤本人多年的教學經驗，本文從怎樣設置問題，怎樣解答問題，最後又怎樣給學生留下問題三箇方麵進行一番探討，總結齣瞭一些較有效的方法。
과학지제문시제고과당교학효과적일개중요도경，결합본인다년적교학경험，본문종즘양설치문제，즘양해답문제，최후우즘양급학생류하문제삼개방면진행일번탐토，총결출료일사교유효적방법。
