读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
26期
242-242
,共1页
激活课堂%课程标准%教学活动%学习兴趣
激活課堂%課程標準%教學活動%學習興趣
격활과당%과정표준%교학활동%학습흥취
英语教学由于受种种条件的限制，大多数学生只是在课堂上接触英语。新课程改革的全面推进，对英语教师提出了前所未有的新要求和新挑战。如何以高质量的教学迎接这场挑战，是每一位教师共同面对的问题。那么怎样才能有效激活英语课堂呢？在解读了新版Go For It（四本教材）和课程标准后感触颇深，对于教学来说，发挥学生的能动作用非常重要，只有在课堂之前老师的“四心”准备和课堂上师生的灵活互动，才能有效的提高教学效率。
英語教學由于受種種條件的限製，大多數學生隻是在課堂上接觸英語。新課程改革的全麵推進，對英語教師提齣瞭前所未有的新要求和新挑戰。如何以高質量的教學迎接這場挑戰，是每一位教師共同麵對的問題。那麽怎樣纔能有效激活英語課堂呢？在解讀瞭新版Go For It（四本教材）和課程標準後感觸頗深，對于教學來說，髮揮學生的能動作用非常重要，隻有在課堂之前老師的“四心”準備和課堂上師生的靈活互動，纔能有效的提高教學效率。
영어교학유우수충충조건적한제，대다수학생지시재과당상접촉영어。신과정개혁적전면추진，대영어교사제출료전소미유적신요구화신도전。여하이고질량적교학영접저장도전，시매일위교사공동면대적문제。나요즘양재능유효격활영어과당니？재해독료신판Go For It（사본교재）화과정표준후감촉파심，대우교학래설，발휘학생적능동작용비상중요，지유재과당지전로사적“사심”준비화과당상사생적령활호동，재능유효적제고교학효솔。
