教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
37期
204-204,205
,共2页
CDIO教育模式%DCMA,培养模式%一体化
CDIO教育模式%DCMA,培養模式%一體化
CDIO교육모식%DCMA,배양모식%일체화
通过分析CDIO教育模式的应用情况，结合高职工程类专业的特点，构建“DCMA”-CDIO一体化的人才培养体系，形成以三级项目为主导的一体化人才培养方案的制定原则，以项目实施为主线的一体化教学环境。实践证明， DCMA培养模式有利用培养学生项目设计、施工、管理与评估的能力。
通過分析CDIO教育模式的應用情況，結閤高職工程類專業的特點，構建“DCMA”-CDIO一體化的人纔培養體繫，形成以三級項目為主導的一體化人纔培養方案的製定原則，以項目實施為主線的一體化教學環境。實踐證明， DCMA培養模式有利用培養學生項目設計、施工、管理與評估的能力。
통과분석CDIO교육모식적응용정황，결합고직공정류전업적특점，구건“DCMA”-CDIO일체화적인재배양체계，형성이삼급항목위주도적일체화인재배양방안적제정원칙，이항목실시위주선적일체화교학배경。실천증명， DCMA배양모식유이용배양학생항목설계、시공、관리여평고적능력。
