教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
37期
183-183,184
,共2页
刘兴容%刘敏%赵威
劉興容%劉敏%趙威
류흥용%류민%조위
口腔医学%临床技能%强化培训%实习质量
口腔醫學%臨床技能%彊化培訓%實習質量
구강의학%림상기능%강화배훈%실습질량
目的:研究口腔医学本科生毕业实习前临床技能强化培训对实习质量的影响。方法:在我院参加毕业实习的2006级学生12名,在进入毕业实习前,按照《口腔医学实习前临床技能培训计划》的要求,进行为期2周的入科前临床技能强化培训,培训结束后,按照《口腔临床技能综合考核评分表》进行考核,考核合格后,进入临床实习。在出科理论考试成绩、临床技能考试成绩、一次性考研率和毕业后用人单位评价等指标与之前未进行强化培训的2005级进行比较。结果:通过实习前的强化培训,口内的理论和技能,口外、修复技能考核、一次性考研率均高于未强化培训的2005级(p<0.05);口外、修复出科理论考试成绩差异无显著性(p>0.05)。用人单位对12名学生的工作能力满意,75%的学生被评价为“优”,25%的学生被评价为“良”。结论:口腔医学本科生毕业实习前临床技能强化培训可以提高实习生对理论知识的掌握,提高临床技能操作水平,增加一次性考研的成功率,并得到用人单位的认可。
目的:研究口腔醫學本科生畢業實習前臨床技能彊化培訓對實習質量的影響。方法:在我院參加畢業實習的2006級學生12名,在進入畢業實習前,按照《口腔醫學實習前臨床技能培訓計劃》的要求,進行為期2週的入科前臨床技能彊化培訓,培訓結束後,按照《口腔臨床技能綜閤攷覈評分錶》進行攷覈,攷覈閤格後,進入臨床實習。在齣科理論攷試成績、臨床技能攷試成績、一次性攷研率和畢業後用人單位評價等指標與之前未進行彊化培訓的2005級進行比較。結果:通過實習前的彊化培訓,口內的理論和技能,口外、脩複技能攷覈、一次性攷研率均高于未彊化培訓的2005級(p<0.05);口外、脩複齣科理論攷試成績差異無顯著性(p>0.05)。用人單位對12名學生的工作能力滿意,75%的學生被評價為“優”,25%的學生被評價為“良”。結論:口腔醫學本科生畢業實習前臨床技能彊化培訓可以提高實習生對理論知識的掌握,提高臨床技能操作水平,增加一次性攷研的成功率,併得到用人單位的認可。
목적:연구구강의학본과생필업실습전림상기능강화배훈대실습질량적영향。방법:재아원삼가필업실습적2006급학생12명,재진입필업실습전,안조《구강의학실습전림상기능배훈계화》적요구,진행위기2주적입과전림상기능강화배훈,배훈결속후,안조《구강림상기능종합고핵평분표》진행고핵,고핵합격후,진입림상실습。재출과이론고시성적、림상기능고시성적、일차성고연솔화필업후용인단위평개등지표여지전미진행강화배훈적2005급진행비교。결과:통과실습전적강화배훈,구내적이론화기능,구외、수복기능고핵、일차성고연솔균고우미강화배훈적2005급(p<0.05);구외、수복출과이론고시성적차이무현저성(p>0.05)。용인단위대12명학생적공작능력만의,75%적학생피평개위“우”,25%적학생피평개위“량”。결론:구강의학본과생필업실습전림상기능강화배훈가이제고실습생대이론지식적장악,제고림상기능조작수평,증가일차성고연적성공솔,병득도용인단위적인가。