教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
37期
151-151,152
,共2页
“学生主体”%课堂参与%提高
“學生主體”%課堂參與%提高
“학생주체”%과당삼여%제고
在课堂教学中突出“学生主体”的地位是未来教学的主流更是趋势。教师可通过提高学生课堂学习参与度来促进课堂“学生主体”地位的提高。参与度可以从营造浓烈学习氛围、引导学生全心投入和考虑不同学习基础等方面入手。
在課堂教學中突齣“學生主體”的地位是未來教學的主流更是趨勢。教師可通過提高學生課堂學習參與度來促進課堂“學生主體”地位的提高。參與度可以從營造濃烈學習氛圍、引導學生全心投入和攷慮不同學習基礎等方麵入手。
재과당교학중돌출“학생주체”적지위시미래교학적주류경시추세。교사가통과제고학생과당학습삼여도래촉진과당“학생주체”지위적제고。삼여도가이종영조농렬학습분위、인도학생전심투입화고필불동학습기출등방면입수。
