读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
26期
157-157
,共1页
小学数学%教学%师生互动%氛围
小學數學%教學%師生互動%氛圍
소학수학%교학%사생호동%분위
新课改背景下的小学数学课堂不再是传统的教学模式,不再是单纯的知识传授,它要求课堂教学要树立“以学生的发展为本”的现代教育观,更加注重对学生兴趣、创新能力的培养和应用情境创设等教学手段辅助教学。如何在常规的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极的主动思维过程,在单位时间内(一节课)高效率、高质量地完成教学任务,促使学生获得高效发展,我谈谈自己的几点体会。
新課改揹景下的小學數學課堂不再是傳統的教學模式,不再是單純的知識傳授,它要求課堂教學要樹立“以學生的髮展為本”的現代教育觀,更加註重對學生興趣、創新能力的培養和應用情境創設等教學手段輔助教學。如何在常規的課堂教學中,通過教師的引領和學生積極的主動思維過程,在單位時間內(一節課)高效率、高質量地完成教學任務,促使學生穫得高效髮展,我談談自己的幾點體會。
신과개배경하적소학수학과당불재시전통적교학모식,불재시단순적지식전수,타요구과당교학요수립“이학생적발전위본”적현대교육관,경가주중대학생흥취、창신능력적배양화응용정경창설등교학수단보조교학。여하재상규적과당교학중,통과교사적인령화학생적겁적주동사유과정,재단위시간내(일절과)고효솔、고질량지완성교학임무,촉사학생획득고효발전,아담담자기적궤점체회。