读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
26期
145-145
,共1页
自主学习%数学教学%授人以渔
自主學習%數學教學%授人以漁
자주학습%수학교학%수인이어
实现课堂教学自主化，教师首先必须自主，充分发挥其主导作用。因此教师更应深入钻研教材，结合学生实际水平，精心设计教学过程，巧妙地将教材的知识思路转化为学生易于接纳的教学思路，并注意处处为学生的提高与发展创造条件。
實現課堂教學自主化，教師首先必鬚自主，充分髮揮其主導作用。因此教師更應深入鑽研教材，結閤學生實際水平，精心設計教學過程，巧妙地將教材的知識思路轉化為學生易于接納的教學思路，併註意處處為學生的提高與髮展創造條件。
실현과당교학자주화，교사수선필수자주，충분발휘기주도작용。인차교사경응심입찬연교재，결합학생실제수평，정심설계교학과정，교묘지장교재적지식사로전화위학생역우접납적교학사로，병주의처처위학생적제고여발전창조조건。
