教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
37期
112-112,113
,共2页
作弊%成就目标定向%学习自我效能感%性别%年级
作弊%成就目標定嚮%學習自我效能感%性彆%年級
작폐%성취목표정향%학습자아효능감%성별%년급
近年来，随着高职教育的快速发展，在学生人数、受教育程度和纪律观念等方面控制降低，特别是高职教育的师资等教学软硬件的配套设施严重不足，给高职学生考试作弊问题的有效预防和控制造成了较大的障碍。
近年來，隨著高職教育的快速髮展，在學生人數、受教育程度和紀律觀唸等方麵控製降低，特彆是高職教育的師資等教學軟硬件的配套設施嚴重不足，給高職學生攷試作弊問題的有效預防和控製造成瞭較大的障礙。
근년래，수착고직교육적쾌속발전，재학생인수、수교육정도화기률관념등방면공제강저，특별시고직교육적사자등교학연경건적배투설시엄중불족，급고직학생고시작폐문제적유효예방화공제조성료교대적장애。
