教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
37期
85-85,86
,共2页
杨婉秋%高万红%刘毅
楊婉鞦%高萬紅%劉毅
양완추%고만홍%류의
留守儿童%自尊%社交焦虑%社交孤独
留守兒童%自尊%社交焦慮%社交孤獨
류수인동%자존%사교초필%사교고독
目的：了解贫困少数民族地区农村中心小学校五、六年级学生的心理发展状况，对留守儿童与非留守儿童进行对照研究，讨论其自尊、情绪、社会交往差异。方法：采用《自尊量表》、《儿童孤独量表》、《儿童社交焦虑量表》进行调查。结果：留守与非留守儿童在自尊、儿童孤独量表、儿童社交焦虑量表上不存在显著差异。
目的：瞭解貧睏少數民族地區農村中心小學校五、六年級學生的心理髮展狀況，對留守兒童與非留守兒童進行對照研究，討論其自尊、情緒、社會交往差異。方法：採用《自尊量錶》、《兒童孤獨量錶》、《兒童社交焦慮量錶》進行調查。結果：留守與非留守兒童在自尊、兒童孤獨量錶、兒童社交焦慮量錶上不存在顯著差異。
목적：료해빈곤소수민족지구농촌중심소학교오、륙년급학생적심리발전상황，대류수인동여비류수인동진행대조연구，토론기자존、정서、사회교왕차이。방법：채용《자존량표》、《인동고독량표》、《인동사교초필량표》진행조사。결과：류수여비류수인동재자존、인동고독량표、인동사교초필량표상불존재현저차이。
