CAJ | 학술논문

识字教学是语文教学的基础阶段，也是教学的难点，它的质量不仅直接关系到小学教育的水平，而且也影响到学生语文素养的发展。因此，怎样提高识字教学质量已经成为语文教学的一个重点。本文即重点介绍在识字教学中“说文解字”，把汉字形象化，把各种语文知识调动起来产生联系，培养学生的识字兴趣，拓展识字方法，更好地完成识字教学，最终提高学生的语文能力。
식자교학시어문교학적기출계단，야시교학적난점，타적질량불부직접관계도소학교육적수평，이차야영향도학생어문소양적발전。인차，즘양제고식자교학질량이경성위어문교학적일개중점。본문즉중점개소재식자교학중“설문해자”，파한자형상화，파각충어문지식조동기래산생련계，배양학생적식자흥취，탁전식자방법，경호지완성식자교학，최종제고학생적어문능력。