CAJ | 학술논문

随着我国教育事业的快速发展，学生在课堂学习活动中的情感体验受到广大教育工作者的重视。如何利用课堂的有效构建，提高学生的参与度已经成为一个重要的研究课题。快乐语文课堂的构建，对于学生的学习与个人发展具有明显的促进作用。语文课堂中快乐因子的调动，对于课堂氛围的活跃与教学质量的提高极为有利。本文以构建快乐语文课堂，帮助学生高效学习为题，对小学语文快乐课堂的构建原则与方法进行分析。
수착아국교육사업적쾌속발전，학생재과당학습활동중적정감체험수도엄대교육공작자적중시。여하이용과당적유효구건，제고학생적삼여도이경성위일개중요적연구과제。쾌악어문과당적구건，대우학생적학습여개인발전구유명현적촉진작용。어문과당중쾌악인자적조동，대우과당분위적활약여교학질량적제고겁위유리。본문이구건쾌악어문과당，방조학생고효학습위제，대소학어문쾌악과당적구건원칙여방법진행분석。