教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
39期
219-219,220
,共2页
语文课堂%评价艺术%激励教学%交流沟通
語文課堂%評價藝術%激勵教學%交流溝通
어문과당%평개예술%격려교학%교류구통
在现代教育中,我们的说教方式日益改变,越来越人性化。学生的心理越来越多地被重视,也使得教学工作更加受师生的喜欢。语文课堂是一个老师教授中国文化、语言魅力的课堂。在语文的课堂上面,实施文字的艺术,也就是我们的评价艺术。即根据学生的综合情况进行收集,然后对学生的行为做出评价。所以老师应该借助这种模式,在纠正同学行为的同时,鼓励学生,丰富教学形式,同时增加学生信心。本文针对语文课堂,提出几点恰当运用评价艺术的建议。
在現代教育中,我們的說教方式日益改變,越來越人性化。學生的心理越來越多地被重視,也使得教學工作更加受師生的喜歡。語文課堂是一箇老師教授中國文化、語言魅力的課堂。在語文的課堂上麵,實施文字的藝術,也就是我們的評價藝術。即根據學生的綜閤情況進行收集,然後對學生的行為做齣評價。所以老師應該藉助這種模式,在糾正同學行為的同時,鼓勵學生,豐富教學形式,同時增加學生信心。本文針對語文課堂,提齣幾點恰噹運用評價藝術的建議。
재현대교육중,아문적설교방식일익개변,월래월인성화。학생적심리월래월다지피중시,야사득교학공작경가수사생적희환。어문과당시일개로사교수중국문화、어언매력적과당。재어문적과당상면,실시문자적예술,야취시아문적평개예술。즉근거학생적종합정황진행수집,연후대학생적행위주출평개。소이로사응해차조저충모식,재규정동학행위적동시,고려학생,봉부교학형식,동시증가학생신심。본문침대어문과당,제출궤점흡당운용평개예술적건의。