语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
15期
170-171
,共2页
小学语文%写字%教学策略
小學語文%寫字%教學策略
소학어문%사자%교학책략
文字作为汉文化的根本对国人来说意义重大,不仅仅因为它是我们的母语而且更是思想的源头.汉字教学是小学语文的重要教学点之一,写字可以使小学生了解汉文化,树立高尚的爱国情操.但是必须面对小学生理解和接受能力有限的事实,加之小学语文写字教学是存在很大的困难,因此探讨小学生学习特点,丰富文字教学手段,创造趣味性的写字课堂生态,充分调动小学生写字的积极性,长期以来是我国小学语文教育事业面临的一项重要课题.
文字作為漢文化的根本對國人來說意義重大,不僅僅因為它是我們的母語而且更是思想的源頭.漢字教學是小學語文的重要教學點之一,寫字可以使小學生瞭解漢文化,樹立高尚的愛國情操.但是必鬚麵對小學生理解和接受能力有限的事實,加之小學語文寫字教學是存在很大的睏難,因此探討小學生學習特點,豐富文字教學手段,創造趣味性的寫字課堂生態,充分調動小學生寫字的積極性,長期以來是我國小學語文教育事業麵臨的一項重要課題.
문자작위한문화적근본대국인래설의의중대,불부부인위타시아문적모어이차경시사상적원두.한자교학시소학어문적중요교학점지일,사자가이사소학생료해한문화,수립고상적애국정조.단시필수면대소학생리해화접수능력유한적사실,가지소학어문사자교학시존재흔대적곤난,인차탐토소학생학습특점,봉부문자교학수단,창조취미성적사자과당생태,충분조동소학생사자적적겁성,장기이래시아국소학어문교육사업면림적일항중요과제.
