读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
20期
189-189
,共1页
小学数学%有效性%教学
小學數學%有效性%教學
소학수학%유효성%교학
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。教师要善于诱发学生的学习兴趣，充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美，让学生在认知和情感上均有所发展。
數學課堂教學的有效性是指通過數學課堂教學活動，使學生在數學上有提高、有進步、有收穫。教師要善于誘髮學生的學習興趣，充分利用數學課堂，把它創設成充滿活力、魅力無窮的空間，從而激髮學生的思維，讓他們積極地感受數學美，去追求數學美，讓學生在認知和情感上均有所髮展。
수학과당교학적유효성시지통과수학과당교학활동，사학생재수학상유제고、유진보、유수획。교사요선우유발학생적학습흥취，충분이용수학과당，파타창설성충만활력、매력무궁적공간，종이격발학생적사유，양타문적겁지감수수학미，거추구수학미，양학생재인지화정감상균유소발전。
