当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2014年
8期
159-159,160
,共2页
案例教学法%内科护理学%教学方法
案例教學法%內科護理學%教學方法
안례교학법%내과호이학%교학방법
目的：探讨案例教学法在高职《内科护理学》教学中的应用效果。方法将某校2011级护理专业学生按照班级分成实验组和对照组，实验组采用案例教学法，对照组采用传统教学法。比较2组学生内科护理学课堂测验成绩，并分析学生对案例教学法的评价。结果实验组学生考试成绩明显高于对照组学生，比较差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论案例教学法在《内科护理学》教学中切实可行，有助于提高教学质量。
目的：探討案例教學法在高職《內科護理學》教學中的應用效果。方法將某校2011級護理專業學生按照班級分成實驗組和對照組，實驗組採用案例教學法，對照組採用傳統教學法。比較2組學生內科護理學課堂測驗成績，併分析學生對案例教學法的評價。結果實驗組學生攷試成績明顯高于對照組學生，比較差異有統計學意義（P ＜0．05）。結論案例教學法在《內科護理學》教學中切實可行，有助于提高教學質量。
목적：탐토안례교학법재고직《내과호이학》교학중적응용효과。방법장모교2011급호리전업학생안조반급분성실험조화대조조，실험조채용안례교학법，대조조채용전통교학법。비교2조학생내과호이학과당측험성적，병분석학생대안례교학법적평개。결과실험조학생고시성적명현고우대조조학생，비교차이유통계학의의（P ＜0．05）。결론안례교학법재《내과호이학》교학중절실가행，유조우제고교학질량。
