文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2014年
9期
134-134
,共1页
初中语文%课堂教学%困境%改进措施
初中語文%課堂教學%睏境%改進措施
초중어문%과당교학%곤경%개진조시
随着“学讲计划”教学模式的深入，我们初中语文的课堂也发生很大变化。学生从被动接受者变为自主探究者，教学效果不错。但笔者发现课堂教学上出现了一些困境，笔者就困境和改进措施谈谈自己的浅见。
隨著“學講計劃”教學模式的深入，我們初中語文的課堂也髮生很大變化。學生從被動接受者變為自主探究者，教學效果不錯。但筆者髮現課堂教學上齣現瞭一些睏境，筆者就睏境和改進措施談談自己的淺見。
수착“학강계화”교학모식적심입，아문초중어문적과당야발생흔대변화。학생종피동접수자변위자주탐구자，교학효과불착。단필자발현과당교학상출현료일사곤경，필자취곤경화개진조시담담자기적천견。
