CAJ | 학술논문

数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，是沟通现实生活与数学学习，具体问题与抽象概念之间的桥梁。精心创设数学问题情境，能确保有效教学的实施，顺利实现教学目标。下面，我就初中数学问题情境引入如何促进学生思考做些分析。
수학정경시학생장악지식、형성능력、발전심리품질적중요원천，시구통현실생활여수학학습，구체문제여추상개념지간적교량。정심창설수학문제정경，능학보유효교학적실시，순리실현교학목표。하면，아취초중수학문제정경인입여하촉진학생사고주사분석。