学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
10期
215-216
,共2页
大学生%廉洁%教育
大學生%廉潔%教育
대학생%렴길%교육
当前，在校大学生廉洁教育已取得一定成效，但还存在着学生对腐败内涵的认知模糊、对腐败的高容忍度、高参与度等问题，这与学校重视不够、廉洁教育内容单调、形式单一、主体不明、职责不清等问题有着密切的关系。因此，我们应当明确高校廉洁教育的组织架构，夯实廉洁教育的内容，推进“体验式”“参与式”的教学方法，提升廉洁教育的成效。
噹前，在校大學生廉潔教育已取得一定成效，但還存在著學生對腐敗內涵的認知模糊、對腐敗的高容忍度、高參與度等問題，這與學校重視不夠、廉潔教育內容單調、形式單一、主體不明、職責不清等問題有著密切的關繫。因此，我們應噹明確高校廉潔教育的組織架構，夯實廉潔教育的內容，推進“體驗式”“參與式”的教學方法，提升廉潔教育的成效。
당전，재교대학생렴길교육이취득일정성효，단환존재착학생대부패내함적인지모호、대부패적고용인도、고삼여도등문제，저여학교중시불구、렴길교육내용단조、형식단일、주체불명、직책불청등문제유착밀절적관계。인차，아문응당명학고교렴길교육적조직가구，항실렴길교육적내용，추진“체험식”“삼여식”적교학방법，제승렴길교육적성효。
