学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
10期
58-58
,共1页
平等%开放%互动%共同成长
平等%開放%互動%共同成長
평등%개방%호동%공동성장
新课程标准提出：“走进新课程，让课堂成为学生思维张扬的舞台；走进新课程，让课堂成为教师专业成长的平台。”这就要求我们构建一个“平等、开放、互动”的课堂，让它成为师生共同成长的“天堂”。本文中笔者将结合北师大版小学数学五年级上册《找最大公因数》一课中的片断实录，就如何构建一个平等、开放、互动的课堂谈谈自己的认识和感悟。
新課程標準提齣：“走進新課程，讓課堂成為學生思維張颺的舞檯；走進新課程，讓課堂成為教師專業成長的平檯。”這就要求我們構建一箇“平等、開放、互動”的課堂，讓它成為師生共同成長的“天堂”。本文中筆者將結閤北師大版小學數學五年級上冊《找最大公因數》一課中的片斷實錄，就如何構建一箇平等、開放、互動的課堂談談自己的認識和感悟。
신과정표준제출：“주진신과정，양과당성위학생사유장양적무태；주진신과정，양과당성위교사전업성장적평태。”저취요구아문구건일개“평등、개방、호동”적과당，양타성위사생공동성장적“천당”。본문중필자장결합북사대판소학수학오년급상책《조최대공인수》일과중적편단실록，취여하구건일개평등、개방、호동적과당담담자기적인식화감오。
