科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
11期
49-49
,共1页
小学生听课能力%培养策略
小學生聽課能力%培養策略
소학생은과능력%배양책략
课堂是学生与教师进行知识传授的地方,二传授的方式只有一种,那便是上课。要想完整、高质量的传授知识,单单教师自己努力是不够的,还要学生会听课才行。听课的良好习惯是促进学生学习成长的重要因素。培养小学生听课的良好习惯,可从听、看、想、说四个方面去引导。教会学生在老师讲课时,认真听、注意看、动脑想、敢发言,就能逐步培养学生听课的良好习惯。
課堂是學生與教師進行知識傳授的地方,二傳授的方式隻有一種,那便是上課。要想完整、高質量的傳授知識,單單教師自己努力是不夠的,還要學生會聽課纔行。聽課的良好習慣是促進學生學習成長的重要因素。培養小學生聽課的良好習慣,可從聽、看、想、說四箇方麵去引導。教會學生在老師講課時,認真聽、註意看、動腦想、敢髮言,就能逐步培養學生聽課的良好習慣。
과당시학생여교사진행지식전수적지방,이전수적방식지유일충,나편시상과。요상완정、고질량적전수지식,단단교사자기노력시불구적,환요학생회은과재행。은과적량호습관시촉진학생학습성장적중요인소。배양소학생은과적량호습관,가종은、간、상、설사개방면거인도。교회학생재로사강과시,인진은、주의간、동뇌상、감발언,취능축보배양학생은과적량호습관。