教育学报
教育學報
교육학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES
2014年
3期
50-55
,共6页
未来教育家%天津%奠基工程%案例分析%一核三点
未來教育傢%天津%奠基工程%案例分析%一覈三點
미래교육가%천진%전기공정%안례분석%일핵삼점
教育家是自主发展与培养相结合造就的,这种观点需要进一步深化和完善.天津的中小学“未来教育家奠基工程”为探讨未来教育家培养的相关理论提供了代表性案例.在定位未来教育家在教育家谱系中所处位置的基础上,探讨了未来教育家的内涵与特点.围绕实施“一核三点”培养模式、搭建引领式自主发展的平台及建设适宜的环境,分析了奠基未来教育家成长的天津实践.基于天津的案例对未来教育家培养的若干理论问题进行了探讨,认为培养可以奠基未来教育家成长,不过,其作用是有限度的;培养奠基未来教育家成长是有条件的;水乳交融式结合是自主发展与培养相结合的应然形式.
教育傢是自主髮展與培養相結閤造就的,這種觀點需要進一步深化和完善.天津的中小學“未來教育傢奠基工程”為探討未來教育傢培養的相關理論提供瞭代錶性案例.在定位未來教育傢在教育傢譜繫中所處位置的基礎上,探討瞭未來教育傢的內涵與特點.圍繞實施“一覈三點”培養模式、搭建引領式自主髮展的平檯及建設適宜的環境,分析瞭奠基未來教育傢成長的天津實踐.基于天津的案例對未來教育傢培養的若榦理論問題進行瞭探討,認為培養可以奠基未來教育傢成長,不過,其作用是有限度的;培養奠基未來教育傢成長是有條件的;水乳交融式結閤是自主髮展與培養相結閤的應然形式.
교육가시자주발전여배양상결합조취적,저충관점수요진일보심화화완선.천진적중소학“미래교육가전기공정”위탐토미래교육가배양적상관이론제공료대표성안례.재정위미래교육가재교육가보계중소처위치적기출상,탐토료미래교육가적내함여특점.위요실시“일핵삼점”배양모식、탑건인령식자주발전적평태급건설괄의적배경,분석료전기미래교육가성장적천진실천.기우천진적안례대미래교육가배양적약간이론문제진행료탐토,인위배양가이전기미래교육가성장,불과,기작용시유한도적;배양전기미래교육가성장시유조건적;수유교융식결합시자주발전여배양상결합적응연형식.