读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
3期
197
,共1页
小学语文%生活化教学%措施
小學語文%生活化教學%措施
소학어문%생활화교학%조시
知识是源于生活的,小学生语文教学,是对学生生活理解和深入的重要途径,也是培养学生各方面能力,促进其全面发展的关键阶段.小学时期是学生成长的关键阶段.在小学语文教学中开展生活化的教学模式,不仅能够让学生更好地学习,更能培养学生将学习与生活相结合的意识,对其成长具有非常重要的意义.本文主要讲述了生活化教学的重要意义以及生活化教学的一些措施.
知識是源于生活的,小學生語文教學,是對學生生活理解和深入的重要途徑,也是培養學生各方麵能力,促進其全麵髮展的關鍵階段.小學時期是學生成長的關鍵階段.在小學語文教學中開展生活化的教學模式,不僅能夠讓學生更好地學習,更能培養學生將學習與生活相結閤的意識,對其成長具有非常重要的意義.本文主要講述瞭生活化教學的重要意義以及生活化教學的一些措施.
지식시원우생활적,소학생어문교학,시대학생생활리해화심입적중요도경,야시배양학생각방면능력,촉진기전면발전적관건계단.소학시기시학생성장적관건계단.재소학어문교학중개전생활화적교학모식,불부능구양학생경호지학습,경능배양학생장학습여생활상결합적의식,대기성장구유비상중요적의의.본문주요강술료생활화교학적중요의의이급생활화교학적일사조시.
