中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
7期
126-132
,共7页
信息技术%大学生%个性化学习
信息技術%大學生%箇性化學習
신식기술%대학생%개성화학습
信息技术为大学生提供了自由宽松的学习环境和个性化的学习资源,使学生可以根据自己的个性特点和需要,自主选择适合自己的学习内容和资源,按照适合自己的方式和进度进行学习.这种学习方式能促使学生个体潜能得到最大限度的发挥,非常符合当前高校人才培养的需求.该文在文献梳理与现状调研的基础上,阐明了信息技术环境下大学生个性化学习的内涵与特征,论述了信息技术对大学生个性化学习的四个支撑作用,提出了信息技术环境下大学生个性化学习的三种典型方式,希望能有效推动高校信息技术教学应用,促进人才培养质量的提升,同时也为同行专家在相关领域的研究提供借鉴和参考.
信息技術為大學生提供瞭自由寬鬆的學習環境和箇性化的學習資源,使學生可以根據自己的箇性特點和需要,自主選擇適閤自己的學習內容和資源,按照適閤自己的方式和進度進行學習.這種學習方式能促使學生箇體潛能得到最大限度的髮揮,非常符閤噹前高校人纔培養的需求.該文在文獻梳理與現狀調研的基礎上,闡明瞭信息技術環境下大學生箇性化學習的內涵與特徵,論述瞭信息技術對大學生箇性化學習的四箇支撐作用,提齣瞭信息技術環境下大學生箇性化學習的三種典型方式,希望能有效推動高校信息技術教學應用,促進人纔培養質量的提升,同時也為同行專傢在相關領域的研究提供藉鑒和參攷.
신식기술위대학생제공료자유관송적학습배경화개성화적학습자원,사학생가이근거자기적개성특점화수요,자주선택괄합자기적학습내용화자원,안조괄합자기적방식화진도진행학습.저충학습방식능촉사학생개체잠능득도최대한도적발휘,비상부합당전고교인재배양적수구.해문재문헌소리여현상조연적기출상,천명료신식기술배경하대학생개성화학습적내함여특정,논술료신식기술대대학생개성화학습적사개지탱작용,제출료신식기술배경하대학생개성화학습적삼충전형방식,희망능유효추동고교신식기술교학응용,촉진인재배양질량적제승,동시야위동행전가재상관영역적연구제공차감화삼고.
