科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
12期
426-427
,共2页
余数%除法%应用%探究
餘數%除法%應用%探究
여수%제법%응용%탐구
从学生已有的生活经验出发，让学生在生动、具体、现实的情境中学习数学。从而引出有余数除法在实际生活中的两种情况，即商+1=答案和商=答案。让学生在观察、合作、操作、讨论、交流等多种活动中达成学习目的。
從學生已有的生活經驗齣髮，讓學生在生動、具體、現實的情境中學習數學。從而引齣有餘數除法在實際生活中的兩種情況，即商+1=答案和商=答案。讓學生在觀察、閤作、操作、討論、交流等多種活動中達成學習目的。
종학생이유적생활경험출발，양학생재생동、구체、현실적정경중학습수학。종이인출유여수제법재실제생활중적량충정황，즉상+1=답안화상=답안。양학생재관찰、합작、조작、토론、교류등다충활동중체성학습목적。
