科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
12期
261-261
,共1页
小学三年级%习作指导
小學三年級%習作指導
소학삼년급%습작지도
作文教学是培养学生综合素质的重要方式。消除小学三年级习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。
作文教學是培養學生綜閤素質的重要方式。消除小學三年級習作的神祕感，使初次接觸習作的學生感到習作併不難，增彊習作的自信心，讓學生擁有放鬆的習作心態，易于動筆，樂于錶達。
작문교학시배양학생종합소질적중요방식。소제소학삼년급습작적신비감，사초차접촉습작적학생감도습작병불난，증강습작적자신심，양학생옹유방송적습작심태，역우동필，악우표체。
