2015년 解决农村中小学音体美教师短缺的有效策略 解決農村中小學音體美教師短缺的有效策略 해결농촌중소학음체미교사단결적유효책략

2014년 大体积混凝土裂缝的成因及防控措施探究 大體積混凝土裂縫的成因及防控措施探究 대체적혼응토렬봉적성인급방공조시탐구

2014년 大体积混凝土裂缝的成因及防控措施探究 大體積混凝土裂縫的成因及防控措施探究 대체적혼응토렬봉적성인급방공조시탐구

2014년 浅议地理小实验在教学中的应用 淺議地理小實驗在教學中的應用 천의지리소실험재교학중적응용

2014년 “微课程”理念在高中地理教学中的应用 “微課程”理唸在高中地理教學中的應用 “미과정”이념재고중지리교학중적응용

2014년 高三地理复习课的习题化尝试--一题复习法 高三地理複習課的習題化嘗試--一題複習法 고삼지리복습과적습제화상시--일제복습법

2014년 县级教师进修学校功能弱化与重构 縣級教師進脩學校功能弱化與重構 현급교사진수학교공능약화여중구

2012년 对教师培训基地建设的思考 對教師培訓基地建設的思攷 대교사배훈기지건설적사고

2011년 对建筑节能设计中的遮阳设计分析 對建築節能設計中的遮暘設計分析 대건축절능설계중적차양설계분석

2011년 新型节能型建筑设计 新型節能型建築設計 신형절능형건축설계

2016년 3ds Max技术在高中生地理空间能力培养中的应用研究 3ds Max技術在高中生地理空間能力培養中的應用研究 3ds Max기술재고중생지리공간능력배양중적응용연구

2016년 对“认识乘法”教学盲点的思考 對“認識乘法”教學盲點的思攷 대“인식승법”교학맹점적사고

2015년 江苏省普通高中学业水平测试地理试卷与课程标准的一致性研究(2007~2015) 江囌省普通高中學業水平測試地理試捲與課程標準的一緻性研究(2007~2015) 강소성보통고중학업수평측시지리시권여과정표준적일치성연구(2007~2015)

2015년 基于学生的认知和经验--《认识平行》教学 基于學生的認知和經驗--《認識平行》教學 기우학생적인지화경험--《인식평행》교학

2015년 江苏省地理高考试卷中“农业”试题的考情分析及教学策略 江囌省地理高攷試捲中“農業”試題的攷情分析及教學策略 강소성지리고고시권중“농업”시제적고정분석급교학책략

2015년 班主任专业化发展存在的问题及对策研究 班主任專業化髮展存在的問題及對策研究 반주임전업화발전존재적문제급대책연구

2015년 从“意义”入手，实现“运算律”的构建--对“运算律”单元教学的思考 從“意義”入手，實現“運算律”的構建--對“運算律”單元教學的思攷 종“의의”입수，실현“운산률”적구건--대“운산률”단원교학적사고

2015년 高中地理校本课程开发中存在的问题及对策研究 高中地理校本課程開髮中存在的問題及對策研究 고중지리교본과정개발중존재적문제급대책연구

2015년 试卷评析课,该怎样来演绎?——以“三角形认识”单元试卷评析课为例 試捲評析課,該怎樣來縯繹?——以“三角形認識”單元試捲評析課為例 시권평석과,해즘양래연역?——이“삼각형인식”단원시권평석과위례

2015년 高中地理微课程的设计--以“正午太阳高度的变化”一课为例 高中地理微課程的設計--以“正午太暘高度的變化”一課為例 고중지리미과정적설계--이“정오태양고도적변화”일과위례