CAJ | 학술논문

本研究是一项在中国外语课堂中实施的中外英语教师合作教学的探索性实践。通过对参与合作教学的中方教师进行访谈，本文探讨了常态教学情景下中外教师合作教学所存在的问题及根源。结果表明，中外教师在外语教育理念、教学内容、教学方式、教师课堂角色和价值观念等方面都存在认同冲突。这些冲突与中外教师在参与合作教学前缺乏充分的适应性培训、合作教学实践中缺乏有效的理论和方法指导及合作教学中没有充分的行政支持等因素相关。
본연구시일항재중국외어과당중실시적중외영어교사합작교학적탐색성실천。통과대삼여합작교학적중방교사진행방담，본문탐토료상태교학정경하중외교사합작교학소존재적문제급근원。결과표명，중외교사재외어교육이념、교학내용、교학방식、교사과당각색화개치관념등방면도존재인동충돌。저사충돌여중외교사재삼여합작교학전결핍충분적괄응성배훈、합작교학실천중결핍유효적이론화방법지도급합작교학중몰유충분적행정지지등인소상관。