中外企业家
中外企業傢
중외기업가
CHINESE AND FOREIGN ENTREPRENEURS
2014年
14期
177-177,179
,共2页
理实一体化%职业学校%会计教学
理實一體化%職業學校%會計教學
리실일체화%직업학교%회계교학
随着社会科技的不断进步,“科教兴国”与“人才强国”战略的不断深入,我国在教育层面提出新的要求。针对职业学校会计专业的教学,理实一体化教学模式即体现出了职业教育要求实践性强的特点,又能提高学生学习兴趣,加强学生认知能力。理论与实践相结合,把学习内容的任务化、学习者的角色化和实践任务的项目化相结合是我国现代职业学校会计教学模式的新特点。笔者将从实际会计教学实际经验出发,对以往的教学实践进行探讨与反思。
隨著社會科技的不斷進步,“科教興國”與“人纔彊國”戰略的不斷深入,我國在教育層麵提齣新的要求。針對職業學校會計專業的教學,理實一體化教學模式即體現齣瞭職業教育要求實踐性彊的特點,又能提高學生學習興趣,加彊學生認知能力。理論與實踐相結閤,把學習內容的任務化、學習者的角色化和實踐任務的項目化相結閤是我國現代職業學校會計教學模式的新特點。筆者將從實際會計教學實際經驗齣髮,對以往的教學實踐進行探討與反思。
수착사회과기적불단진보,“과교흥국”여“인재강국”전략적불단심입,아국재교육층면제출신적요구。침대직업학교회계전업적교학,리실일체화교학모식즉체현출료직업교육요구실천성강적특점,우능제고학생학습흥취,가강학생인지능력。이론여실천상결합,파학습내용적임무화、학습자적각색화화실천임무적항목화상결합시아국현대직업학교회계교학모식적신특점。필자장종실제회계교학실제경험출발,대이왕적교학실천진행탐토여반사。