CAJ | 학술논문

目的：探讨QQ群互动式教学在生物化学实验教学中的应用。方法选择新乡医学院2008级和2009级学生各100名，其中2008级学生采用传统实验教学，未引入QQ群辅助教学；2009级学生采用QQ群互动模式辅助教学：教师建立专用QQ群后要求每个学生都加入，实现教学资源共享，课前师生在QQ群上集中讨论并布置作业，课后定时群上集中答疑，最后在学期末利用学生座谈会调查实验结果。结果 QQ群互动式教学辅助实验教学组较传统式实验教学组取得了更好的效果：2008级学生中有49％的学生（49名）基本满意，25％的学生（25名）认为传统教学效果一般，20％的学生（20名）认为传统教学难以理解，学生对实验课教师的满意率为79％，期末考试优秀率37％；2009级学生中有91％的学生（91名）非常满意，仅有5％的学生（5名）认为教学方式一般，学生对教师的满意率为95％，期末考试优秀率83％。结论 QQ群互动式教学在生物化学实验教学中发挥了积极作用，促进了教学质量的提高。
목적：탐토QQ군호동식교학재생물화학실험교학중적응용。방법선택신향의학원2008급화2009급학생각100명，기중2008급학생채용전통실험교학，미인입QQ군보조교학；2009급학생채용QQ군호동모식보조교학：교사건립전용QQ군후요구매개학생도가입，실현교학자원공향，과전사생재QQ군상집중토론병포치작업，과후정시군상집중답의，최후재학기말이용학생좌담회조사실험결과。결과 QQ군호동식교학보조실험교학조교전통식실험교학조취득료경호적효과：2008급학생중유49％적학생（49명）기본만의，25％적학생（25명）인위전통교학효과일반，20％적학생（20명）인위전통교학난이리해，학생대실험과교사적만의솔위79％，기말고시우수솔37％；2009급학생중유91％적학생（91명）비상만의，부유5％적학생（5명）인위교학방식일반，학생대교사적만의솔위95％，기말고시우수솔83％。결론 QQ군호동식교학재생물화학실험교학중발휘료적겁작용，촉진료교학질량적제고。