CAJ | 학술논문

从宏观上看，世界的各种教育流派此起彼伏，各有所长。各种流派经过长期论争和对抗，最终会走向融合和统一。由于语文学科承载着提高学生语文素养、传承中国文化等重大使命，因此作为高中语文学科的教师，课程理念的变化对语文教师角色的定位、教学模式的实施提出了更新更高的要求。本文以我省当代魏书生等语文教育家，特级语文教师的教育思想为切入点，以我省形成语文教育流派的背景为抓手，以解决问题为主线，做到互相观摩，取各派所长，引领我省的语文教育新理念，形成独特的教学风格，为切实提高学生的语文能力夯实基础。
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