长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
14期
101-102
,共2页
以人为本%高校公共体育教学评价%创新%重组%途径
以人為本%高校公共體育教學評價%創新%重組%途徑
이인위본%고교공공체육교학평개%창신%중조%도경
为适应素质教育的发展，高校公共体育在教学理念的确定以及教学体系的构建上，要实现全面的改革与创新。教学评价作为高校公共体育教学体系的重要组成部分，是监督教学过程、检验教学效果的重要手段。因此，对以人为本视野下高校公共体育教学评价体系的创新与重组进行探讨，具有极其重要的现实意义。
為適應素質教育的髮展，高校公共體育在教學理唸的確定以及教學體繫的構建上，要實現全麵的改革與創新。教學評價作為高校公共體育教學體繫的重要組成部分，是鑑督教學過程、檢驗教學效果的重要手段。因此，對以人為本視野下高校公共體育教學評價體繫的創新與重組進行探討，具有極其重要的現實意義。
위괄응소질교육적발전，고교공공체육재교학이념적학정이급교학체계적구건상，요실현전면적개혁여창신。교학평개작위고교공공체육교학체계적중요조성부분，시감독교학과정、검험교학효과적중요수단。인차，대이인위본시야하고교공공체육교학평개체계적창신여중조진행탐토，구유겁기중요적현실의의。
