中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
15期
79-80
,共2页
郝立萍%曹蕾%覃芳%郑成文
郝立萍%曹蕾%覃芳%鄭成文
학립평%조뢰%담방%정성문
口语伙伴%英语%自主学习
口語夥伴%英語%自主學習
구어화반%영어%자주학습
“口语伙伴”是一种借助网络辅助学生学习英语口语的工具，本研究在自主学习理念的指导下，实践、总结并形成了一系列培养学生自主学习意识，提高自主学习策略的方法。实践表明，在这些策略的实施过程中，“口语伙伴”能够在一定程度上激发学生的学习兴趣，使其掌握学习方法，进而提高学习成绩。
“口語夥伴”是一種藉助網絡輔助學生學習英語口語的工具，本研究在自主學習理唸的指導下，實踐、總結併形成瞭一繫列培養學生自主學習意識，提高自主學習策略的方法。實踐錶明，在這些策略的實施過程中，“口語夥伴”能夠在一定程度上激髮學生的學習興趣，使其掌握學習方法，進而提高學習成績。
“구어화반”시일충차조망락보조학생학습영어구어적공구，본연구재자주학습이념적지도하，실천、총결병형성료일계렬배양학생자주학습의식，제고자주학습책략적방법。실천표명，재저사책략적실시과정중，“구어화반”능구재일정정도상격발학생적학습흥취，사기장악학습방법，진이제고학습성적。
