CAJ | 학술논문

英语词汇在英语学习的过程当中扮演着十分重要的角色，与英语学习者的成绩有着直接的关系。然而在学习英语的过程中如何掌握足够量的基础词汇，如何正确运用英语词汇对大多数学习者而言都是一个难以突破的瓶颈。文章通过调查了解当前初中学生英语词汇使用现状，以及对词汇策略使用情况进行调查研究，发现了当前词汇学习过程中存在的问题。文章通过认知心理学及应用语言学的相关理论，对元认知与词汇教、学方面的关系进行相关论述，提出将元认知策略引入到初中词汇学习当中，并探讨了策略引入对英语成绩的影响程度。
영어사회재영어학습적과정당중분연착십분중요적각색，여영어학습자적성적유착직접적관계。연이재학습영어적과정중여하장악족구량적기출사회，여하정학운용영어사회대대다수학습자이언도시일개난이돌파적병경。문장통과조사료해당전초중학생영어사회사용현상，이급대사회책략사용정황진행조사연구，발현료당전사회학습과정중존재적문제。문장통과인지심이학급응용어언학적상관이론，대원인지여사회교、학방면적관계진행상관논술，제출장원인지책략인입도초중사회학습당중，병탐토료책략인입대영어성적적영향정도。