科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
19期
113-113,161
,共2页
教学设计%建构主义%学习环境%问题驱动
教學設計%建構主義%學習環境%問題驅動
교학설계%건구주의%학습배경%문제구동
teaching design%constructivist%learning environment%problem-driven
教学设计是教师行为指导的核心部分之一，一个好的教学设计能够提高学生的学习效率。通过分析建构主义学习环境创设理论，结合在教学实践过程中得到的一些感想，提出了一些基于该理论的教学设计方法，以案例的形式展示在设计中的应用。
教學設計是教師行為指導的覈心部分之一，一箇好的教學設計能夠提高學生的學習效率。通過分析建構主義學習環境創設理論，結閤在教學實踐過程中得到的一些感想，提齣瞭一些基于該理論的教學設計方法，以案例的形式展示在設計中的應用。
교학설계시교사행위지도적핵심부분지일，일개호적교학설계능구제고학생적학습효솔。통과분석건구주의학습배경창설이론，결합재교학실천과정중득도적일사감상，제출료일사기우해이론적교학설계방법，이안례적형식전시재설계중적응용。
Teaching design is a key part of teacher's teaching activity. Learning efficiency of students can be enhanced by a good teaching design. According analysis of constructivist learning environment theory and some thoughts from teaching practice, lots of teaching method based them was raised. They are applied on teaching by case analysis.
