科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
21期
182-183
,共2页
动机%自主学习能力%相关性
動機%自主學習能力%相關性
동궤%자주학습능력%상관성
motivation%learner autonomy%correlation
随着教育部大学英语课程要求的颁布，培养大学生的英语自主学习能力成为了当前我国外语教学的重要目标之一。相关的研究大都着重于探讨自主学习的概念以及可行性，但是关于自主学习能力及其相关因素如动机的研究尚不多见。本文通过对来自西安两所高校的200名非英语专业大一学生进行问卷调查来探究学生动机与自主学习能力的特点以及相关性，目的在于为教师培养学生的自主学习能力提供启示。
隨著教育部大學英語課程要求的頒佈，培養大學生的英語自主學習能力成為瞭噹前我國外語教學的重要目標之一。相關的研究大都著重于探討自主學習的概唸以及可行性，但是關于自主學習能力及其相關因素如動機的研究尚不多見。本文通過對來自西安兩所高校的200名非英語專業大一學生進行問捲調查來探究學生動機與自主學習能力的特點以及相關性，目的在于為教師培養學生的自主學習能力提供啟示。
수착교육부대학영어과정요구적반포，배양대학생적영어자주학습능력성위료당전아국외어교학적중요목표지일。상관적연구대도착중우탐토자주학습적개념이급가행성，단시관우자주학습능력급기상관인소여동궤적연구상불다견。본문통과대래자서안량소고교적200명비영어전업대일학생진행문권조사래탐구학생동궤여자주학습능력적특점이급상관성，목적재우위교사배양학생적자주학습능력제공계시。
Fostering students' autonomous learning competences has been regarded as the main task of college English tea-ching. Most scholars' studies are focused on the definition and training of autonomy. So this paper made an empirical study on the relationship between motivation and autonomy of non-English major freshmen in Xi'an. And implications for Foster-ing students' autonomous learning competences are provided.
