CAJ | 학술논문

目的：探讨在小儿先天性心脏病护理中加入健康教育后患儿及家属对疾病的熟知度。方法选取2012年1月-2013年1月在本院就诊的48例先天性心脏病患儿，将患儿随机分为观察组与对照组。观察组进行综合治疗及专职的护理教育工作，对照组进行常规护理。观察两组患儿以及家长对病情的相关知识与护理工作的了解情况以及对护理的满意程度。结果两组患儿家长对疾病的熟悉程度均较治疗前提高，且观察组饮食指导、用药指导、护理知识、康复知识、注意事项得分均高于对照组，差异有统计学意义（ P ﹤0.05）。结论针对小儿先天性心脏病护理采取健康教育方式有助于促进患儿及家属对病情的了解，协助护理工作与治疗，减少护患纠纷，具有重要的临床实践意义。
목적：탐토재소인선천성심장병호리중가입건강교육후환인급가속대질병적숙지도。방법선취2012년1월-2013년1월재본원취진적48례선천성심장병환인，장환인수궤분위관찰조여대조조。관찰조진행종합치료급전직적호리교육공작，대조조진행상규호리。관찰량조환인이급가장대병정적상관지식여호리공작적료해정황이급대호리적만의정도。결과량조환인가장대질병적숙실정도균교치료전제고，차관찰조음식지도、용약지도、호리지식、강복지식、주의사항득분균고우대조조，차이유통계학의의（ P ﹤0.05）。결론침대소인선천성심장병호리채취건강교육방식유조우촉진환인급가속대병정적료해，협조호리공작여치료，감소호환규분，구유중요적림상실천의의。