科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
21期
38-38,90
,共2页
叙事研究%教师%教学反思%专业成长
敘事研究%教師%教學反思%專業成長
서사연구%교사%교학반사%전업성장
教育叙事研究是一种质的研究。教育叙事展示了教师在教育情境中的反思性研究，是教师专业发展的有效路径。本文结合在课堂教学、教研活动以及教学管理等方面所作的叙事研究，提出在叙事研究中促进教学反思是教师专业成长的快捷之路。
教育敘事研究是一種質的研究。教育敘事展示瞭教師在教育情境中的反思性研究，是教師專業髮展的有效路徑。本文結閤在課堂教學、教研活動以及教學管理等方麵所作的敘事研究，提齣在敘事研究中促進教學反思是教師專業成長的快捷之路。
교육서사연구시일충질적연구。교육서사전시료교사재교육정경중적반사성연구，시교사전업발전적유효로경。본문결합재과당교학、교연활동이급교학관리등방면소작적서사연구，제출재서사연구중촉진교학반사시교사전업성장적쾌첩지로。
