读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
21期
15-15
,共1页
以读促写%教学%理念%认识
以讀促寫%教學%理唸%認識
이독촉사%교학%이념%인식
＂以写促读＂是对传统的＂以读促写＂写作理念的一次突破，是中学语文教学从长期的阅读本位向写作本位转变的可喜的探索。而在＂以写促读＂理念引领下提出的活动型写作，是以提升学生写作能力为目的，以阅读活动为核心，以写作任务贯穿阅读过程，激活学生言语创造力与思维创新能力的过程。
＂以寫促讀＂是對傳統的＂以讀促寫＂寫作理唸的一次突破，是中學語文教學從長期的閱讀本位嚮寫作本位轉變的可喜的探索。而在＂以寫促讀＂理唸引領下提齣的活動型寫作，是以提升學生寫作能力為目的，以閱讀活動為覈心，以寫作任務貫穿閱讀過程，激活學生言語創造力與思維創新能力的過程。
＂이사촉독＂시대전통적＂이독촉사＂사작이념적일차돌파，시중학어문교학종장기적열독본위향사작본위전변적가희적탐색。이재＂이사촉독＂이념인령하제출적활동형사작，시이제승학생사작능력위목적，이열독활동위핵심，이사작임무관천열독과정，격활학생언어창조력여사유창신능력적과정。
