读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
21期
10-10
,共1页
大学英语%教学模式%合作学习%应用%研究
大學英語%教學模式%閤作學習%應用%研究
대학영어%교학모식%합작학습%응용%연구
公共英语教学时大学课程中十分重要的组成部分，传统的教学中学生之间、师生之间的互动交流较少，学生对于英语的兴趣不高，学生积极性不佳，影响到公共英语的教学效果。现代教育部门与时俱进的推进新课程改革，要求将学生作为学习的主体，教学中的内容需要由学生主动完成，学生之间的沟通更多，开阔视野，学会团结协作，共同解决问题。合作学习是现在较为新型的教学模式，其能够有效的强化学生自主学习，提升学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。本文简单分析了合作学些的基本要素、传统合作学习的缺陷，并针对各种问题提出了几点优化措施，为大学英语教师提供一定的参考与借鉴。
公共英語教學時大學課程中十分重要的組成部分，傳統的教學中學生之間、師生之間的互動交流較少，學生對于英語的興趣不高，學生積極性不佳，影響到公共英語的教學效果。現代教育部門與時俱進的推進新課程改革，要求將學生作為學習的主體，教學中的內容需要由學生主動完成，學生之間的溝通更多，開闊視野，學會糰結協作，共同解決問題。閤作學習是現在較為新型的教學模式，其能夠有效的彊化學生自主學習，提升學生的學習興趣，達到良好的教學效果。本文簡單分析瞭閤作學些的基本要素、傳統閤作學習的缺陷，併針對各種問題提齣瞭幾點優化措施，為大學英語教師提供一定的參攷與藉鑒。
공공영어교학시대학과정중십분중요적조성부분，전통적교학중학생지간、사생지간적호동교류교소，학생대우영어적흥취불고，학생적겁성불가，영향도공공영어적교학효과。현대교육부문여시구진적추진신과정개혁，요구장학생작위학습적주체，교학중적내용수요유학생주동완성，학생지간적구통경다，개활시야，학회단결협작，공동해결문제。합작학습시현재교위신형적교학모식，기능구유효적강화학생자주학습，제승학생적학습흥취，체도량호적교학효과。본문간단분석료합작학사적기본요소、전통합작학습적결함，병침대각충문제제출료궤점우화조시，위대학영어교사제공일정적삼고여차감。
