读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
21期
91-91
,共1页
初中%语文教学%小组%合作学习%探索
初中%語文教學%小組%閤作學習%探索
초중%어문교학%소조%합작학습%탐색
为了提高教学质量,使初中语文教学能够高效的完成教学任务,对初中语文教学中的小组合作学习方式,进行了深入的探讨,为使学生有效的完成"知、情、意、行"等方面的和谐发展,培养学生的探究精神,锻炼学生的协作能力,发挥学生的思考能力,为其发展奠定良好的基础,对合作学习进行了探索。为了促进学生学习能力、为了促进学生综合能力的全面发展,探索合作学习,这对增强学生的学习能力具有重要意义。
為瞭提高教學質量,使初中語文教學能夠高效的完成教學任務,對初中語文教學中的小組閤作學習方式,進行瞭深入的探討,為使學生有效的完成"知、情、意、行"等方麵的和諧髮展,培養學生的探究精神,鍛煉學生的協作能力,髮揮學生的思攷能力,為其髮展奠定良好的基礎,對閤作學習進行瞭探索。為瞭促進學生學習能力、為瞭促進學生綜閤能力的全麵髮展,探索閤作學習,這對增彊學生的學習能力具有重要意義。
위료제고교학질량,사초중어문교학능구고효적완성교학임무,대초중어문교학중적소조합작학습방식,진행료심입적탐토,위사학생유효적완성"지、정、의、행"등방면적화해발전,배양학생적탐구정신,단련학생적협작능력,발휘학생적사고능력,위기발전전정량호적기출,대합작학습진행료탐색。위료촉진학생학습능력、위료촉진학생종합능력적전면발전,탐색합작학습,저대증강학생적학습능력구유중요의의。