课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
22期
55-57,58
,共4页
高中英语%主题教学%人文精神
高中英語%主題教學%人文精神
고중영어%주제교학%인문정신
本文以新课改为背景，结合新课程教学实践，依托文化背景、人物文本、艺术素材、文学作品等教学主题以扩展人文知识，学习人文品格，加强人文意识，培养审美情趣，提升文学修养。通过在英语教学中渗透人文教育以体现师生的协同发展，共享生命存在的价值和意识，简述了渗透人文精神的必要性，探讨了教学中让学生体验语言教学的智慧和人文力量的一些人文教育方法。
本文以新課改為揹景，結閤新課程教學實踐，依託文化揹景、人物文本、藝術素材、文學作品等教學主題以擴展人文知識，學習人文品格，加彊人文意識，培養審美情趣，提升文學脩養。通過在英語教學中滲透人文教育以體現師生的協同髮展，共享生命存在的價值和意識，簡述瞭滲透人文精神的必要性，探討瞭教學中讓學生體驗語言教學的智慧和人文力量的一些人文教育方法。
본문이신과개위배경，결합신과정교학실천，의탁문화배경、인물문본、예술소재、문학작품등교학주제이확전인문지식，학습인문품격，가강인문의식，배양심미정취，제승문학수양。통과재영어교학중삼투인문교육이체현사생적협동발전，공향생명존재적개치화의식，간술료삼투인문정신적필요성，탐토료교학중양학생체험어언교학적지혜화인문역량적일사인문교육방법。
